Setembro-M

Professora: Vanessa Cristiane Vieira Lemos
Observação: **01/09/2011** || 1ª aula || 1ºA || Francisco || Inglês ||  || Aguardando planejamento ||   || Profº não usou a sala || BrOffice ||  || **02/09/2011** || 1ª aula ||  ||   || Planejamento || Atendimento a profª Viviane(P.I.) ||   || Impressão de atividades para o 1º ano ||   || || || H/A || ||  ||   ||   || ||  || H/A || ||  ||   ||   || ||  || H/A || ||  ||   ||   || **05/09/2011** || 1ª aula || || || Manutenção || || Limpeza || Limpeza dos micros e mesas ||  || || || Manutenção || || Limpeza || Limpeza dos micros e mesas ||  || Discussão da pesquisa ||  || BrOffice ||  || ** 07/09/2011 ** || 1ª aula ||  ||   || //Feriado Nacional// ||   ||   ||   ||   || **08/09/2011** || 1ª aula ||  || || Planejamento || ||  || Atendimento a profª Tânia e ||   || || Planejamento || ||  || profº Francisco com impressões ||   || || || H/A || ||  || Atendimento ao profº Marcos ||   || || || H/A || ||  ||   ||   || ||  || H/A || ||  ||   ||   || **09/09/2011** || 1ª aula || 8ºA || Érica || Matemática || Raciocínio Lógico na Matemática || Desenvolver o raciocínio lógico para as diversas áreas inclusive na matemática || Internet: www.rachacuca.com.br ||   || BrOffice ||  || www.atividadeseducativas.com.br www.rachacuca.com.br
 * **DATA** || **HORÁRIO** || **TURMA** || **PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NT** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUINTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 9ºB || Rosiana || Língua Portuguesa || Projeto Leitura || Formar leitores competentes que compreendam o que lê e que possam aprender a ler o que não está escrito. || Internet/Pesquisa
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 9ºA || Tânia || Inglês || Text:"Iwo sisters and the cat" || Habilitar o aluno a extrair informações gerais do texto || Internet: www.earthlink.net ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 7ºA || Tânia || Inglês || Verbs || Identificar ações que ocorrerm no Present Continuous Tense e utilizar corretamente em frases. || Internet: Study zone ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 9ºB || Rosiana || Língua Portuguesa || Projeto Leitura || Formar leitores competentes que compreendam o que lê e que possam aprender a ler o que não está escrito. || Internet/Pesquisas ||   ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula ||   ||   || Planejamento || Atendimento a coordenação. ||   || Auxiliando coordenadora Cida no BrOffice ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEGUNDA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEGUNDA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 2ºA || Luana || Física || 2º Lei Termodinâmica || Compreensão e interpretação da 2ª Lei da Termodinâmica e enunciados de Kevim e Clausius. || Internet,
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 3ºA || Luana || Física || Eletromagnetísmo || Compreender e analisar como funciona o experimento de Oersted || Internet/Pesquisa ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 3ºB || Luana || Física || Eletromagnetísmo || Compreender e analisar como funciona o experimento de Oersted || Internet/Pesquisa ||   ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NT** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">TERÇA-FEIRA <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">** 06/09/2011 ** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 7ºA || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">TERÇA-FEIRA <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">** 06/09/2011 ** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 7ºA || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 1ºB || Francisco || Inglês || Aguardando ||   ||   || Aguardando... ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 2ºA || Francisco || Inglês ||   ||   ||   || Profº não usou a sala ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 2ºB || Francisco || Inglês || Aguardando ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 3ºA || Francisco || Inglês || Aguardando ||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUARTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUARTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula ||   ||   || //Feriado Nacional// ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula ||   ||   || //Feriado Nacional// ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||   ||   || //Feriado Nacional// ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||   ||   || //Feriado Nacional// ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUINTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUINTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 8ºA || Érica || Matemática || Raciocínio Lógico na Matemática || Desenvolver o raciocínio lógico para as diversas áreas inclusive na matemática || Internet: www.rachacuca.com.br ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 2ºB || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 9ºB || Rosy || Matemática || Aprendendo Matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:

Obs. Atendimento a coordenação pedagógica || Professora não utilizou a sala devido a palestra sobre "Educação Sexual" realizada pelo grupo de enfermagem da Unigran || www.atividadeseducativas.com.br www.rachacuca.com.br
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 9ºB || Rosy || Matemática || Aprendendo Matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:

Obs. Atendimento a coordenação pedagógica || Professora não utilizou a sala devido a palestra sobre "Educação Sexual" realizada pelo grupo de enfermagem da Unigran || || || H/A || Hora Atividade || ||  ||   || Feudalismo || Assimilar o conceito de sociedade estamental e de feudalismo e diferenciar as três ordens da sociedade feudal || Internet: www.rived.mec.gov.br ||   || Listar as espécies vegetais e animais que sobrevivem em clima gelado no Canadá. || Pesquisa na internet || Professora não utilizou a sala devido a palestra sobre "Educação Sexual" realizada pelo grupo de enfermagem da Unigran || Compreensão conceito "revolução", Analisar mudanças na sociedade após esse período. || Internet ||  || Análise de mapas, imagens, trechos e documentos, Elaboração de quadrinhos. ||  || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">** 13/09/2011 ** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 8ºC || Érica || Matemática || Raciocínio Lógico || Desenvolver o raciocínio lógico para as diversas áreas inclusive na matemática || Internet: www.rachacuca.com.br ||   || Feudalismo || Assimilar o conceito de sociedade estamental e de feudalismo e diferenciar as três ordens da sociedade feudal || Internet: www.rived.mec.gov.br ||  || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">** 14/09/2011 ** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 9ºB || Crislaine || História || História em Quadrinhos || Trabalhar acontecimentos históricos de forma dinâmica levando o aluno a fazer adaptações de textos a uma linguagem informal, além de ensinar o aluno a utilizar recursos tecnológicos como fonte de informação e aprendizado. || Leitura de textos; Análise de mapas, imagens, trechos e documentos, Elaboração de quadrinhos. ||  || Discussão da pesquisa ||   || BrOffice || Profª não usou a sala || Análise de mapas, imagens, trechos e documentos, Elaboração de quadrinhos. ||  || BrOffice ||   || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**15/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 9ºB || Rosiana || Língua Portuguesa || Projeto Leitura || Formar leitores competentes que compreendam o que lê e que possam aprender a ler o que não está escrito. ||  || Profª não usou a sala || || || Manutenção || ||  || Limpeza e manutenção interna dos micros ||   || || || Manutenção || ||  || Limpeza e manutenção interna dos micros ||   || || || Planejamento || ||  || Atendimento ao profº Marcos com impressões ||   || || || Planejamento || || Baixar vídeos sobre Reciclagem || Atendimento a profª Mônica com pesquisa sobre Reciclagem ||  || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**16/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 1ºA || Viviane || Produções Interativas || Jogos de alfabetização || Formar leitores competentes que compreendam o que lê e que possam aprender a ler o que não está escrito. || Internet/Pesquisa || Profª não usou a sala devido a mudança de horário em sua disciplina, porém não comunicou o cancelamento da aula. || Análise de mapas, imagens, trechos e documentos, Elaboração de quadrinhos. ||  || BrOffice ||   || || || H/A || ||  ||   ||   || ||  || H/A || ||  ||   ||   || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**19/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula ||   || || Planejamento || || Trabalhando no || Wikispaces com agendamentos ||  || Listar as espécies vegetais e animais que sobrevivem em clima gelado no Canadá. || Pesquisa na internet
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">** SEGUNDA-FEIRA 12/09/2011 ** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">** SEGUNDA-FEIRA 12/09/2011 ** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 1ºB || Crislaine || História || Idade Média
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 8ºC || Cida || Geografia || Canadá e México || Identificar as espécies vegetais predominantes nesses países;
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 3ºB || Crislaine || História || Regime Militar || Entender a conjuntura política que levou a instauração da Ditadura Militar;
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 9ºA || Crislaine || História || História em Quadrinhos || Trabalhar acontecimentos históricos de forma dinâmica levando o aluno a fazer adaptações de textos a uma linguagem informal, além de ensinar o aluno a utilizar recursos tecnológicos como fonte de informação e aprendizado. || Leitura de textos;
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TERÇA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TERÇA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 8ºC || Érica || Matemática || Raciocínio Lógico || Desenvolver o raciocínio lógico para as diversas áreas inclusive na matemática || Internet: www.rachacuca.com.br ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 1ºA || Crislaine || História || Idade Média
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 7ºA || Érica || Matemática || Raciocínio Lógico || Desenvolver o raciocínio lógico para as diversas áreas inclusive na matemática || Internet: www.rachacuca.com.br ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 7ºA || Érica || Matemática || Raciocínio Lógico || Desenvolver o raciocínio lógico para as diversas áreas inclusive na matemática || Internet: www.rachacuca.com.br ||   ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUARTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUARTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 2ºB || Luana || Física || 2º Lei Termodinâmica || Compreensão e interpretação da 2ª Lei da Termodinâmica e enunciados de Kevim e Clausius. || Internet,
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 2ºA || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 9ºB || Crislaine || História || História em Quadrinhos || Trabalhar acontecimentos históricos de forma dinâmica levando o aluno a fazer adaptações de textos a uma linguagem informal, além de ensinar o aluno a utilizar recursos tecnológicos como fonte de informação e aprendizado. || Leitura de textos;
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 7ºA || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUINTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUINTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 9ºB || Crislaine || História || História em Quadrinhos || Trabalhar acontecimentos históricos de forma dinâmica levando o aluno a fazer adaptações de textos a uma linguagem informal, além de ensinar o aluno a utilizar recursos tecnológicos como fonte de informação e aprendizado. || Leitura de textos;
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 2ºB || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEGUNDA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEGUNDA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 8ºA ||~ Cida || Geografia || Canadá e México || Identificar as espécies vegetais predominantes nesses países;

Listar as espécies vegetais e animais que sobrevivem em clima gelado no Canadá. || Pesquisa na internet ||  || || Planejamento || || Organizando || planejamentos dos professores e atendimento a coordenação (Cida) com envio de fotos do Projeto Leitura ||  || Análise de mapas, imagens, trechos e documentos, Elaboração de quadrinhos. ||  || Montar uma apresentação eletrônica com exemplos práticos, figuras, gifs do conteúdo pesquisado. || Internet; Apresentação eletrônica || || || H/A || ||  ||   ||   || ||  || H/A || ||  ||   ||   || Internet: www.profjoaoneto.com Nomenclatura ácidos palavras cruzadas. ||  || BrOffice Apresentação Eletrônica ||  || BrOffice ||  || BrOffice ||  || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**22/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || || || H/A || ||  || Referente ao dia 08/09 atendimento ao professor na H/A ||   || || || Manutenção || ||  || Limpeza de micros e mesas - Fazendo alterações no modo de salvar na Apresentação eletrônica dos PC's. ||  || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**23/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || || || H/A || ||  ||   ||   || www.atividadeseducativas.com.br www.rachacuca.com.br - problemas de lógica simples ||   || www.atividadeseducativas.com.br www.rachacuca.com.br - problemas de lógica simples ||  || Internet: www.profjoaoneto.com Nomenclatura ácidos palavras cruzadas. || //Capacitação SPI no NTE//
 * Profª não utilizou a sala ** ||  ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 8ºC || Cida || Geografia || Canadá e México || Identificar as espécies vegetais predominantes nesses países;
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 9ºA || Crislaine || História || História em Quadrinhos || Trabalhar acontecimentos históricos de forma dinâmica levando o aluno a fazer adaptações de textos a uma linguagem informal, além de ensinar o aluno a utilizar recursos tecnológicos como fonte de informação e aprendizado. || Leitura de textos;
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TERÇA-FEIRA 20/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 1ºB || Leonara || Filosofia || A filosofia de São Tomás de Aquino || Compreender a filosofia Medieval e fazer paralelos com a filosofia antiga. || Orientação sobre o conteúdo, questões dissertativas e encaminhamento para pesquisa na internet ||  ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula ||   ||   || Manutenção || Limpeza dos || micros/mesas || Atendimento a coordenação pedagógica com impressão dos Resultados Gerais da Avaliação Diagnóstica/2011encaminhados pela SED/MS. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 9ºB || Natália || Ciências || Leis de Newton || Observação e interpretação das aplicações das Leis de Newton || Pesquisa dos enunciados das Leis de Newton;
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 9ºB || Natália || Ciências || Leis de Newton || Observação e interpretação das aplicações das Leis de Newton || Pesquisa dos enunciados das Leis de Newton;
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUARTA-FEIRA 21/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 1ºA || Taís || Química || Projeto Feira de Ciências || Diagnosticar, acolher e reincluir o educando pelos mais variados meios, no processo de aprendizagem. || Resolução de atividades
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUARTA-FEIRA 21/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 1ºA || Taís || Química || Projeto Feira de Ciências || Diagnosticar, acolher e reincluir o educando pelos mais variados meios, no processo de aprendizagem. || Resolução de atividades
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 1ºA || Marcos || Literatura || Aguardando... ||   ||   || Profº não veio ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 2ºA || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 2ºB || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 7ºA || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/pesquisas
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUINTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUINTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 1ºB || Francisco || Inglês || Aguardando... ||   ||   || Profº não veio ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 3ºA || Francisco || Inglês || Aguardando ... ||   ||   || Profº não veio ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 2ºA || Francisco || Inglês || Aguardando ... ||   ||   || Profº não veio ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 2ºA || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/Pesquisa/BrOffice || Profª desmarcou a aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 2ºB || Cristine || Ciências/Biologia || Projeto Meio Ambiente || Tornar as aulas de Ciências mais dinâmicas e facilitar a assimilação de conceitos científicos com o lúdico. || Internet/Pesquisa/BrOffice || Profª desmarcou a aula ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 9ºB || Rosy || Matemática || Aprendendo matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 9ºB || Rosy || Matemática || Aprendendo matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEGUNDA-FEIRA 26/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 1ºB || Taís || Química || Projeto Feira de Ciências || Diagnosticar, acolher e reincluir o educando pelos mais variados meios, no processo de aprendizagem. || Resolução de atividades
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEGUNDA-FEIRA 26/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 1ºB || Taís || Química || Projeto Feira de Ciências || Diagnosticar, acolher e reincluir o educando pelos mais variados meios, no processo de aprendizagem. || Resolução de atividades

Abertura dos Jogos Internos Alício Araújo (JOIAA) || Análise de mapas, imagens, trechos e documentos, Elaboração de quadrinhos. ||  || www.atividadeseducativas.com.br www.rachacuca.com.br || Conselho de Classe || www.atividadeseducativas.com.br www.rachacuca.com.br || Conselho de Classe || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**28/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 8ºA || Natália || Ciências || Aguardando... ||  ||   || Não veio || www.atividadeseducativas.com.br www.rachacuca.com.br || Conselho de Classe || || Manutenção || ||  ||   ||   || || H/A || ||  ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 1ºA || Natália || Biologia ||   ||   || //Capacitação SPI no NTE// ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 1ºB || Natália || Biologia ||   ||   || //Capacitação SPI no NTE// ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || //Capacitação SPI no NTE// ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || //Capacitação SPI no NTE// ||   ||
 * ||  ||   ||   ||   ||   ||   || // Capacitação SPI no NTE // ||   ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TERÇA-FEIRA 27/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   || Organizando horário de atendimento período Matutino ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 9ºB || Crislaine || História || História em Quadrinhos || Trabalhar acontecimentos históricos de forma dinâmica levando o aluno a fazer adaptações de textos a uma linguagem informal, além de ensinar o aluno a utilizar recursos tecnológicos como fonte de informação e aprendizado. || Leitura de textos;
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Atendimento a coordenação pedagógica. ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 9ºB || Rosy || Matemática || Aprendendo matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula || 9ºB || Rosy || Matemática || Aprendendo matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUARTA-FEIRA**
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUARTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 8ºB || Natália || Ciências || Aguardando... ||   ||   || Não veio ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 9ºA || Rosy || Matemática || Aprendendo matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||   ||

<span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**29/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula || 1ºA || Marcos || Literatura || Aguardando... ||  ||   || Profº não veio || || Planejamento || ||  ||   || Conselho de classe || || H/A || ||  ||   || Conselho de classe || || H/A || ||  ||   || Conselho de Classe || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**30/09/2011** || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">1ª aula ||  || || Manutenção || ||  ||   ||   || www.atividadeseducativas.com.b www.rachacuca.com.br ||   || www.atividadeseducativas.com.br www.rachacuca.com.br ||  || || Planejamento || ||  ||   ||   ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**QUINTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||   ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**HORÁRIO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**NOÇÕES E CONCEITOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px; text-align: center;">**OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">**SEXTA-FEIRA**
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">2ª aula || 9ºA || Rosy || Matemática || Aprendendo matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">3ª aula || 9ºA || Rosy || Matemática || Aprendendo matemática com jogos digitais || Dinamizar o processo de ensino aprendizagem na matemática através de jogos desenvolvendo o raciocínio, habilidades, pensamento lógico. || Internet:
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">4ª aula || 1ºB || Marcos || Literatura || Aguardando... ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 14.6667px;">5ª aula ||   ||