Desenvolver a consciência ecológica da criança, além de trabalhar a concentração
Jogo Educativo: Coleta Seletiva/www.escolagames.com.br
2 ª aula
3 ° B
Viviane
Produção Interativa
Ortografia
Na Produção Escrita, Revelar Domínio Relativo da Ortografia
Trabalhar com jogos: Fábrica de Palavras e ditado / Internet: www.escolagames.com.br
3 ª aula
9 ° C
Elizana
Língua Portuguesa
Textos Epistolares - Cartas
Reconhecer as diferenças entre a diversas correspondências; Identificar estruturas textuais básicas;
Produção de Correspondências/BrOffice: Processador de Texto; Internet; (Houve mudança no Horário Escolar, a professora não usou a aula)
4 ª aula
6 ° B
Érica
Matemática
Raciocínio Lógico na Matemática
Estimular os alunos a construírem sue próprio aprendizado através de jogos de lógica onde existem várias maneiras de ser resolvido, onde ele descubra a sua maneira
Jogos de Matemática e raciocínio Lógico / Internet
5 ª aula
6 ° B
Érica
Matemática
Raciocínio Lógico na Matemática
Estimular os alunos a construírem sue próprio aprendizado através de jogos de lógica onde existem várias maneiras de ser resolvido, onde ele descubra a sua maneira
Jogos de Matemática e raciocínio Lógico / Internet
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
SEXTA-FEIRA
02/09/11
1 ª aula
Manutenção / Limpeza de Micros
2 ª aula
Manutenção / Limpeza de Micros
3 ª aula
2 ° A
Sebastiana
Matemática
Subtração com o Dino
Estimular o cálculo mental utilizando jogos de subtração matemática
Jogo de matemática/Internet: www.escolagames.com.br
4 ª aula
9 ° C
Márcia
História
Ditadura militar no Brasil através de Seminários
Relacionar uma situação de emergência de ditaduras na América Latina, emprega um especial brasileira, com o desenrolar da Guerra Fria;
Estimular uma Atividade de Pesquisa e Trabalho los Equipe;
Relacionar uma situação de emergência de ditaduras na América Latina, emprega um especial brasileira, com o desenrolar da Guerra Fria;
Estimular uma Atividade de Pesquisa e Trabalho los Equipe;
Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Matemática
Aprendendo Sobre o Trânsito na Escola
Conscientizar os Alunos da importância da Educação no Trânsito;
Conhecer hum pouco Sobre Leis de Trânsito, Sinais de Trânsito;
Motivar uma Reflexão das Ações praticadas no Trânsito, Buscando Mudanças Positivas;
Internet
2 ª aula
1 ° B
Durvalina
Língua Portuguesa e Matemática
Análise e Síntese de Sons / N ° de Letras e Sílabas
Compreender e interpretar os sons das letras. Trabalhar a alfabetização dos Alunos.
Aplicativo: TuxMath/Subtração
3 ª aula
7 ° B
Márcia
História
O Açúcar e Alimentação: Quem Quer doce?
Identificar a Composição de Produtos geralmente consumidos pelos Alunos e suas famílias;
Estimular Atividade de Pesquisa e Trabalho em Equipe;
Discussão sobre alimentação e a presença do consumo de açúcar em nosso dia-a-dia/Internet
4 ª aula
5° B
Valdelice
História, Geografia e Língua Portuguesa
Cultura Afro-Brasileira.
Valorizar a cultura negra e seus afro-descendentes e afro-brasileiros, na escola e na
sociedade;
Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura afri-
cana;
Despertar para a africanidade brasileira em manifestações na arte culinária, dança e
língua, como elementos de formação da cidadania.
Internet (Professora trabalhou jogos de Matemática. Motivo: sem Internet)
5 ª aula
7 ° C
Márcia
História
O Açúcar e Alimentação: Quem Quer doce?
Identificar a Composição de Produtos geralmente consumidos pelos Alunos e suas Famílias;
Estimular Atividade de Pesquisa e Trabalho em Equipe;
Discussão sobre alimentação e a presença do consumo de açúcar em nosso dia-a-dia/Internet (Professora não usou a aula por falta de Internet)
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Terça-feira 06/09/11
1 ª aula
Planejamento/Atualização do Wikispaces
2 ª aula
2° B
Viviane
Produção Interativa
Ortografia
Fixar a escrita, ortografia e leitura
Jogos: Fábrica de Palavras; Pesca Letras/www.escolagames.com.br
3 ª aula
Hora Atividade
4 ª aula
Hora Atividade
5 ª aula
Hora Atividade
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Quarta-Feira 07/09/11
1 ª aula
Feriado Nacional
2 ª aula
Feriado Nacional
3 ª aula
Feriado Nacional
4 ª aula
Feriado Nacional
5 ª aula
Feriado Nacional
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
QUINTA-FEIRA
08/09/11
1 ª aula
2 ° B
Poliane
Matemática
Jogos de Adição
Estimular de forma lúdica o raciocínio Rápido dos Alunos envolvendo situações de adição
Apresentar aos alunos o jogo Tuxmath e orienta-los quanto aos problemas de adição / Aplicativo: Tuxmath
2 ª aula
9 ° C
Luque
Educação Física
Tipos de Danças
Demonstrar sensibilização rítmica motriz, efetuando locomoção ajustada a um ritmo e percebendo os diferentes ritmos e sons.
Internet/Apresentação Eletrônica
3 ª aula
1 ° B
Viviane
Produção Interativa
Ortografia
Auxiliar a Leitura e Escrita
Jogos: Fábrica de Palavras; Pesca Letras/www.escolagames.com.br
4 ª aula
2 ° A
Viviane
Produção Interativa
Ortografia
Fixar a escrita, ortografia e leitura
Jogos: Fábrica de Palavras; Pesca Letras/www.escolagames.com.br
5 ª aula
4 ° A
Viviane
Produção Interativa
Reciclagem e Meio Ambiente
Desenvolver a consciência ecológica da criança, além de trabalhar a concentração
Jogo Educativo: Coleta Seletiva/www.escolagames.com.br
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
SEXTA-FEIRA
09/09/11
1 ª aula
5° B
Valdelice
História, Geografia e Língua Portuguesa
Cultura Afro-Brasileira.
Valorizar a cultura negra e seus afro-descendentes e afro-brasileiros, na escola e na
sociedade;
Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura afri-
cana;
Despertar para a africanidade brasileira em manifestações na arte culinária, dança e
língua, como elementos de formação da cidadania.
Internet
2 ª aula
5° B
Valdelice
História, Geografia e Língua Portuguesa
Cultura Afro-Brasileira.
Valorizar a cultura negra e seus afro-descendentes e afro-brasileiros, na escola e na
sociedade;
Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura afri-
cana;
Despertar para a africanidade brasileira em manifestações na arte culinária, dança e
língua, como elementos de formação da cidadania.
Internet
3 ª aula
3 ° A
Francisca
Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Matemática
Aprendendo Sobre o Trânsito na Escola
Conscientizar os Alunos da importância da Educação no Trânsito;
Conhecer hum pouco Sobre Leis de Trânsito, Sinais de Trânsito;
Motivar uma Reflexão das Ações praticadas no Trânsito, Buscando Mudanças Positivas;
Internet
4 ª aula
3 ° B
Eliane
Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Matemática
Aprendendo Sobre o Trânsito na Escola
Conscientizar os Alunos da importância da Educação no Trânsito;
Conhecer hum pouco Sobre Leis de Trânsito, Sinais de Trânsito;
Motivar uma Reflexão das Ações praticadas no Trânsito, Buscando Mudanças Positivas;
Internet/Encerramento do Projeto "Mercadinho"
5 ª aula
5 ° A
Ana Maria
Matemática
As quatro operações
Retomar os conhecimentos sobre as operações com números naturais e utilizá-los em cálculos mentais.
Encerramento do Projeto "Mercadinho"
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
SEGUNDA-FEIRA 12/09/11
1 ª aula
1 ° B
Durvalina
Língua Portuguesa e Matemática
Análise e Síntese de Sons / N ° de Letras e Sílabas
Compreender e interpretar os sons das letras. Trabalhar a alfabetização dos alunos.
Aplicativo: TuxMath/Subtração
2 ª aula
9° C
Elizana
Língua Portuguesa
Textos Epistolares
Reconhecer as diferenças entre a diversas correspondências; Identificar estruturas textuais básicas;
Produção de Correspondências/BrOffice: Processador de Texto; Internet;
3 ª aula
7 ° B
Márcia
História
O Açúcar e Alimentação: Quem Quer doce?
Identificar a Composição de Produtos geralmente consumidos pelos Alunos e suas Famílias;
Estimular Atividade de Pesquisa e Trabalho em Equipe;
Discussão sobre alimentação e a presença do consumo de açúcar em nosso dia-a-dia/Internet
4 ª aula
5 ° A
Ana Maria
Matemática
As quatro operações
Retomar os conhecimentos sobre as operações com números naturais e utilizá-los em cálculos mentais.
Aplicativo: TuxMath
5 ª aula
7 ° C
Márcia
História
O Açúcar e Alimentação: Quem Quer doce?
Identificar a Composição de Produtos geralmente consumidos pelos Alunos e suas Famílias;
Estimular Atividade de Pesquisa e Trabalho em Equipe;
Discussão sobre alimentação e a presença do consumo de açúcar em nosso dia-a-dia/Internet
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Terça-feira 13/09/11
1 ª aula
6 ° B
Érica
Matemática
Raciocínio Lógico na Matemática
Estimular os alunos a construírem sue próprio aprendizado através de jogos de lógica onde existem várias maneiras de ser resolvido, onde ele descubra a sua maneira
Jogos de Matemática e raciocínio Lógico / Internet
2 ª aula
6 ° B
Érica
Matemática
Raciocínio Lógico na Matemática
Estimular os alunos a construírem sue próprio aprendizado através de jogos de lógica onde existem várias maneiras de ser resolvido, onde ele descubra a sua maneira
Jogos de Matemática e raciocínio Lógico / Internet
3 ª aula
Manutenção/Manutenção de Computador na Sala dos Professores e Direção
4 ª aula
2° A
Sebastiana
Matemática
Medidas de tempo: Horas
Favorecer o conhecimento relativo as horas do relógio;
Aprender a ver as horas;
Internet/Jogos Educativos
5 ª aula
3° B
Eliane
Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Matemática
Aprendendo Sobre o Trânsito na Escola
Conscientizar os Alunos da importância da Educação no Trânsito;
Conhecer hum pouco Sobre Leis de Trânsito, Sinais de Trânsito;
Motivar uma Reflexão das Ações praticadas no Trânsito, Buscando Mudanças Positivas;
Internet
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Quarta-Feira 14/09/11
1 ª aula
4 ° A
Águeda
Ciências
Doenças mais comuns em Dourados
Construir para expor o que aprendeu na Palestra realizada em parceria entre o Posto de Saúde e a UNIGRAN
Internet / Apresentação Eletrônica
2 ª aula
4 ° A
Águeda
Ciências
Doenças mais comuns em Dourados
Construir para expor o que aprendeu na Palestra realizada em parceria entre o Posto de Saúde e a UNIGRAN
Internet / Apresentação Eletrônica
3 ª aula
9 ° C
Adriano
Geografia
Professor desmarcou a aula
4 ª aula
9 ° C
Adriano
Geografia
Professor desmarcou a aula
5 ª aula
2° A
Sebastiana
Matemática
Medidas de Tempo: Horas
Favorecer o conhecimento relativo as horas do relógio;
Aprender a ver as horas;
Internet/Jogos educativos
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
QUINTA-FEIRA
15/09/11
1 ª aula
Manutenção/Limpeza de Micros
2 ª aula
9 ° C
Luque
Educação Física
Tipos de Dança
Demonstrar sensibilização rítmica motriz, efetuando locomoção ajustada a um ritmo e percebendo os diferentes ritmos e sons.
Internet/Apresentação Eletrônica
3 ª aula
Hora Atividade
4 ª aula
Hora Atividade
5 ª aula
Hora Atividade
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
SEXTA-FEIRA
16/09/11
1 ª aula
7° A
Cristine
Ciências
Projeto: Meio Ambiente
Pesquisa/Alunos do turno matutino.
2 ª aula
7° A
Cristine
Ciências
Projeto: Meio Ambiente
Pesquisa/Alunos do turno matutino.
3 ª aula
7° A
Cristine
Ciências
Projeto: Meio Ambiente
Pesquisa/Alunos do turno matutino.
4 ª aula
Planejamento/Instalação do navegador Opera para uso no curso de capacitação.
5 ª aula
Planejamento/Instalação do navegador Opera para uso no curso de capacitação
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
SEGUNDA-FEIRA 19/09/11
1 ª aula
1 ° B
Durvalina
Língua Portuguesa e Matemática
Análise e Síntese de Sons / N ° de Letras e Sílabas
Compreender e interpretar os sons das letras;
Trabalhar a alfabetização dos alunos
Aplicativo: Vida na Fazenda
2 ª aula
Planejamento/Atendimento ao Professor e a Estagiários
3 ª aula
7 ° B
Márcia
História
Projeto: Transitando
Valorizar o respeito às regras e a legislação de trânsito e relacionar ao cotidiano escolar;
Estimular o comportamento seguro para pedestres, ciclistas, motoristas e passageiros;
Internet/Jogos referentes ao Trânsito
4 ª aula
7° A
Cristine
Ciências
Projeto: Meio Ambiente
Pesquisa/Alunos do turno matutino.
5 ª aula
7° A
Cristine
Ciências
Projeto: Meio Ambiente
Pesquisa/Alunos do Turno matutino.
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Terça-feira 20/09/11
1 ª aula
9° C
Tânia Gianello
Ciências
Projeto: Transitando
Desenvolver os valores essenciais à vida plena e à convivência socialmente justa por meio da educação e do ensino para o "Trânsito";
Saber interpretar e reconhecer as principais formas de sinalização no trânsito;
Aplicativo: KolourPaint/Internet
2 ª aula
7° B
Tânia Gianello
Ciências
Educação Ambiental
Identificar os problemas ambientais que estão causando a extinção de animais;
Internet: Pesquisa
3 ª aula
7 ° B
Márcia
História
Projeto: Transitando
Valorizar o respeito às regras e a legislação de trânsito e relacionar ao cotidiano escolar;
Estimular o comportamento seguro para pedestres, ciclistas, motoristas e passageiros;
Internet/Jogos referentes ao Trânsito
4 ª aula
2° B
Poliane
Língua Portuguesa
Ortografia, Alfabeto
Favorecer o conhecimento das letras do alfabeto identificando seus sons;
Observar a grafia das palavras
Internet/Sites de Jogos
5 ª aula
6° B
Cida
Língua Portuguesa
Quem sou eu?
Produzir e digitar texto demonstrando coerência
Após a produção do texto em sala, digitar na STE/Processador de Texto
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Quarta-Feira 21/09/11
1 ª aula
9° C
Tânia Tafarello
Inglês
Projeto: Transitando
Desenvolver os valores essenciais à vida plena e à convivência socialmente justa por meio da educação e do ensino para o "Trânsito";
Saber interpretar e reconhecer as principais formas de sinalização no trânsito;
Placas de trânsito/Internet
2 ª aula
4 ° A
Águeda
Ciências
Doenças mais comuns em Dourados
Construir para expor o que aprendeu na Palestra realizada em parceria entre o Posto de Saúde e a UNIGRAN
Internet / Apresentação Eletrônica
3 ª aula
4° A
Águeda
Ciências
Doenças mais comuns em Dourados
Construir para expor o que aprendeu na Palestra realizada em parceria entre o Posto de Saúde e a UNIGRAN
Internet/Apresentação Eletrônica
4 ª aula
7° C
Cida Rocha
Geografia
Tipos de Florestas
Internet/Pesquisa
5 ª aula
7° C
Cida Rocha
Geografia
Tipos de Florestas
Internet/Pesquisa
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
QUINTA-FEIRA
22/09/11
1 ª aula
4° A
Águeda
Ciências
Doenças mais comuns em Dourados
Construir para expor o que aprendeu na Palestra realizada em parceria entre o Posto de Saúde e a UNIGRAN
Internet/Apresentação Eletrônica
2 ª aula
9° C
Luque
Educação Física
Tipos de Dança
Demonstrar sensibilização rítmica motriz, efetuando locomoção ajustada a um ritmo e percebendo os diferentes ritmos e sons.
Internet/Apresentação Eletrônica
3 ª aula
6° A
Cida
Língua Portuguesa
Quem sou eu?
Produzir e digitar texto demonstrando coerência;
Após a produção do texto em sala, digitar na STE/Processador de Texto.
4 ª aula
5° A
Matemática
Ana Maria
Assembleia no Sindicato
5 ª aula
Planejamento
Assembleia no Sindicato
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
SEXTA-FEIRA
23/09/11
1 ª aula
Hora Atividade
2 ª aula
Hora Atividade
3 ª aula
Hora Atividade
4 ª aula
Manutenção/Limpeza de Micros
5 ª aula
Manutenção/Limpeza de Micros
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
SEGUNDA-FEIRA 26/09/11
1 ª aula
Abertura dos Jogos Internos Alício Araújo (JOIAA)
2 ª aula
Abertura dos Jogos Internos Alício Araújo (JOIAA)
3 ª aula
Abertura dos Jogos Internos Alício Araújo (JOIAA)
4 ª aula
Abertura dos Jogos Internos Alício Araújo (JOIAA)
5 ª aula
Abertura dos Jogos Internos Alício Araújo (JOIAA)
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Terça-feira 27/09/11
1 ª aula
JOIAA
2 ª aula
JOIAA
3 ª aula
JOIAA
4 ª aula
JOIAA
5 ª aula
JOIAA
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Quarta-Feira 28/09/11
1 ª aula
Elaboração do Horário (Vespertino) de atendimento da STE para o 4° Bimestre.
2 ª aula
Elaboração do Horário (Vespertino) de atendimento da STE para o 4° Bimestre
3 ª aula
Hora Atividade
4 ª aula
Hora Atividade
5 ª aula
Hora Atividade
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Quinta-Feira 29/09/11
1 ª aula
Manutenção/Limpeza de Micros
2 ª aula
Manutenção/Limpeza de Micros
3 ª aula
Atendimento ao professor/Organização de arquivos para impressão.
4 ª aula
6° B
Érica
Matemática
Raciocínio lógico na Matemática
Estimular os alunos a construírem o seu próprio aprendizado através de jogos de lógica onde existem várias maneiras de ser resolvido, onde ele descubra a sua maneira.
Internet/Jogos de Lógica
5 ª aula
6° B
Érica
Matemática
Raciocínio lógico na Matemática
Estimular os alunos a construírem o seu próprio aprendizado através de jogos de lógica onde existem várias maneiras de ser resolvido, onde ele descubra a sua maneira.
Internet/Jogos de Lógica
DATA
Horario
TURMA
PROFESSOR
DISCIPLINA / ÁREAS CONTEMPLADAS
Noções E CONCEITOS
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS Utilizados
Observação DO NTE
Sexta-Feira 30/09/11
1 ª aula
2° B
Poliane
Língua Portuguesa
Ortografia, Alfabeto
Favorecer o conhecimento das letras do alfabeto identificando seus sons;
Observar a grafia das palavras.
Internet/Jogo em www.escolagames.com.br
2 ª aula
Planejamento/Organização de Relatórios.
3 ª aula
5° B
Valdelice
Língua Portuguesa
Tipos de Onomatopéias
Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema como o material gráfico quadrinhos.
Internet/Pesquisa
4 ª aula
5° A
Ana Maria
Matemática
Jogos Educativos de Matemática
Desenvolver a inteligência e a memória, imaginação, concentração, atenção e organizar ideias e pensamentos
Internet
5 ª aula
7° B
Wânia
Artes
Trânsito na Escola
Desenvolver os valores essenciais à vida plena e à convivência socialmente justa por meio da educação e do ensino para o "Trânsito".
Escola Estadual Prof° Alício Araújo.
Agendamento Diário do uso da STE/Setembro.
Professora: Crislaine Bonin Domingos
01/09/11
02/09/11
Estimular uma Atividade de Pesquisa e Trabalho los Equipe;
http://educacao.uol.com.br/historia-regime-militar
Estimular uma Atividade de Pesquisa e Trabalho los Equipe;
http://educacao.uol.com.br/historia-regime-militar
Conhecer hum pouco Sobre Leis de Trânsito, Sinais de Trânsito;
Motivar uma Reflexão das Ações praticadas no Trânsito, Buscando Mudanças Positivas;
Estimular Atividade de Pesquisa e Trabalho em Equipe;
sociedade;
Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura afri-
cana;
Despertar para a africanidade brasileira em manifestações na arte culinária, dança e
língua, como elementos de formação da cidadania.
(Professora trabalhou jogos de Matemática. Motivo: sem Internet)
Estimular Atividade de Pesquisa e Trabalho em Equipe;
(Professora não usou a aula por falta de Internet)
08/09/11
09/09/11
sociedade;
Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura afri-
cana;
Despertar para a africanidade brasileira em manifestações na arte culinária, dança e
língua, como elementos de formação da cidadania.
sociedade;
Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura afri-
cana;
Despertar para a africanidade brasileira em manifestações na arte culinária, dança e
língua, como elementos de formação da cidadania.
Conhecer hum pouco Sobre Leis de Trânsito, Sinais de Trânsito;
Motivar uma Reflexão das Ações praticadas no Trânsito, Buscando Mudanças Positivas;
Conhecer hum pouco Sobre Leis de Trânsito, Sinais de Trânsito;
Motivar uma Reflexão das Ações praticadas no Trânsito, Buscando Mudanças Positivas;
Estimular Atividade de Pesquisa e Trabalho em Equipe;
Estimular Atividade de Pesquisa e Trabalho em Equipe;
Aprender a ver as horas;
Conhecer hum pouco Sobre Leis de Trânsito, Sinais de Trânsito;
Motivar uma Reflexão das Ações praticadas no Trânsito, Buscando Mudanças Positivas;
Aprender a ver as horas;
15/09/11
16/09/11
Trabalhar a alfabetização dos alunos
Estimular o comportamento seguro para pedestres, ciclistas, motoristas e passageiros;
Saber interpretar e reconhecer as principais formas de sinalização no trânsito;
Estimular o comportamento seguro para pedestres, ciclistas, motoristas e passageiros;
Observar a grafia das palavras
Saber interpretar e reconhecer as principais formas de sinalização no trânsito;
22/09/11
23/09/11
Observar a grafia das palavras.
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